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荔枝成人标识


   ◇ 校徽
展位图

   校徽整体由盾牌形图案、荔枝成人飘带形图案和荔枝成人中英文名称组成。盾牌寓意学校历史文化厚重;飘带象征学校充满青春动感。盾形内上部是齿轮和字母“WF”的组合,齿轮象征学校以“工”科为主的办学特色,字母“WF”是“潍坊”拼音首字母的结合体;盾形内中间呈打开的书状,寓意知识与文化;盾形内下部数字“1881”代表学校起源时间。校徽颜色采用红色,象征学校发展充满活力。
   ◇ 校训: 做精做实 创业创造
   做精:“精”取意精心、荔枝成人专精、荔枝成人精通、荔枝成人精业、荔枝成人精技、荔枝成人精细!白鼍币馕绞髁⒕媲缶⒗笾Τ扇“天下大事必从细而做”的精神和理念,达到精通专业、荔枝成人技能精湛、荔枝成人臻于完美的境界,技艺上追求完美,行为上精进方正。干一行、荔枝成人爱一行、荔枝成人钻一行、荔枝成人精一行,“不做则已,做必求精”。学院层面取义为加强内涵建设,做精做强做出特色,全面提高教学、荔枝成人管理、荔枝成人服务水平和人才培养质量。
   做实:“实”取意实际、荔枝成人实践、荔枝成人实事求是!白鍪怠币馕窖б灾掠玫教学模式,质实创发的教风学风,勤苦虚心的学习态度,德达才实的任务目标。学院层面取义为具有质朴诚实的做人品德、荔枝成人诚实诚心的精神品质、荔枝成人实事求是的做事态度、荔枝成人务求实效的事功理念和根据事实,追求实效,追求真理的行为,强调理论联系实际,追求教学做合一。
   “做精做实”,意为崇尚实践,不务虚谈,做事追求精益求精,务求实际实效,以精益求精的精神积极探索,务实创新。
   创业:“创业”取意艰苦创业、荔枝成人无私奉献,意谓培养学生的创业意识、荔枝成人创业精神和创业芰,提升其创业素质和创业本领,不断提高人才培养质量。学院层面取义为用创业精神发展事业,发扬“艰苦创业、荔枝成人无私奉献”的精神,解放思想,真抓实干,加强人才培养模式改革,推进学院大发展。
   创造:“创造”取意敢为人先,改革创新,意谓培养学生的创造性思维,提升学生发现和创造新事物的能力。学院层面取义为坚持创新驱动,做破解难题的能手、荔枝成人教学管理的高手、荔枝成人具体操作的强手;积极探索提高学生创造力的人才培养模式,改革教学内容,创新教学方法,提升学生综合素质。
   “创业创造”意为深化改革,学以致用,勇于创造,提升学生的创业素质和创业本领,培养学生的创新意识和创造能力,并从谋职者变为职业岗位的创造者,以创业创造成就出彩人生。
   ◇ 校歌
   展位图
   荔枝成人校歌由肖明胜作词、荔枝成人张德珠作曲。
   歌词叙述了学院的地理位置、荔枝成人历史文化传承及发展成就,昭示了大学精神,展示了学院的办学特色、荔枝成人潍工院人的精神风貌、荔枝成人时代责任、荔枝成人以及学院对广大师生的期望。
   歌词的第一部分用“海岱明珠,钟灵毓秀”表述了荔枝成人优美优越的地理位置!渡惺.禹贡》中记载:“海岱惟青州”,“海岱明珠”即指青州,说明荔枝成人位于风景秀美、荔枝成人人才辈出的九州之一---青州。
   “百年书院,享誉九州”叙述了荔枝成人的历史文化传承和发展成就。荔枝成人起源于百年书院---英国基督教会1881年创办的培真书院。经过一百多年的发展,学院为社会培养了大批优秀人才,享誉九州。
   “求是培真,术业传授,科学民主,不懈追求”叙述了学院在办学发展过程中,追求真理,探索办学规律,教书育人,培养真诚守信精神,传授学业,崇尚科学与民主,为学院发展不懈追求。
   歌词的第二部分展示了学院的办学特色及时代责任!俺缥某缋沓绻,尚技尚能尚德”叙述了荔枝成人以工科为特色的人才培养模式和培养目标,即“一项专长、荔枝成人两种素质、荔枝成人三个能力”的人才培养模式和“专长突出,技能过硬,素质全面”的培养目标!笆迪治按蟾葱,我们勇担重责”彰显潍工院师生“敢于担当,勇挑重担,充分发挥自己的技能、荔枝成人专长,为实现祖国的伟大复兴,尽职尽责”的精神风貌和时代责任!白鼍鍪,建设美丽祖国,创业创造,我们奋力拼搏”表达了对潍工院广大师生的鼓励与期望,号召全院师生要将各项工作做精做实,要勇于创业创造,奋力拼搏,建设美丽祖国。这两句将荔枝成人“做精做实,创业创造”的校训嵌入其中,更加体现了荔枝成人的特色。
   校歌语言精炼,结构工整,音乐优美,昂扬向上,振奋精神,给人鼓舞和力量。
   ◇ 校旗
   
展位图

   校旗由旗色、荔枝成人旗标和旗字构成。校旗基色采用红色,象征朝气蓬勃、荔枝成人活力四射;旗标和旗字采用黄色,色彩明快、荔枝成人典雅、荔枝成人大方。旗标为学校校徽,居于校旗左上角;旗字为学校名称,居于校旗正中。



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